Более 20 молодых специалистов стали частью большой дружной педагогической семьи Щучинского района
Весь август на свои первые рабочие места в учреждения образования прибывают молодые специалисты – выпускники вузов, ссузов и профтехколледжей. Амбициозные ребята полны идей и готовы без промедления применить все полученные знания, с головой окунувшись во взрослую жизнь. Узнали, как активную молодёжь принимают на новом месте.
В этом году педагогическая общественность Щучинского района пополнилась 21 молодым специалистом, из них 16 – с высшим и 3 – со средним специальным образованием. К первому месту работы приступили и 2 повара.
По словам начальника отдела образования райисполкома Павла Тарчинского, в районе создаются все условия для профессиональной адаптации молодых педагогов. В каждом учреждении за специалистом закреплён наставник, помогающий делать первые шаги в профессии.
– Проанализировав общую потребность учреждений образования в молодых кадрах, распределили специалистов по их первым рабочим местам. Мы учитываем их пожелания, в том числе и касающиеся жилья. Предлагаем места в общежитиях, сотрудничаем с организациями и предприятиями района насчёт выделения ведомственного жилья, кто-то из специалистов сделал выбор в пользу съёмного жилья с последующей частичной компенсацией. У девяти молодых людей вопрос по жилью вообще пока не стоит, так как они вернулись в родной район, к слову, восемь из них по условиям целевого договора. На контроле вопросы заработной платы со всеми положенными доплатами как молодым специалистам, отслеживаем, чтобы у них была полная педагогическая нагрузка. Большая роль в адаптации молодых специалистов в учреждениях образования отводится профсоюзной организации, – отмечает Павел Викторович. – Одним словом, мы следим за успешностью и в целом жизнью нашей молодёжи на их рабочих местах.
Свои первые уроки проведут учитель начальных классов в Рожанковской СШ им. Г.К. Хриптовича, учителя иностранных языков в СШ № 1 г. Щучина, Остринской СШ им. А.С. Пашкевич (Тётки) и Василишковской СШ, учителя физики и математики в Орлевской СШ им. С.П. Шупени, учитель истории в СШ № 2 г. Щучина им. В.Я. Первушина. Три учреждения образования пополнятся молодыми учителями физической культуры и здоровья – СШ № 1 г. Щучина, Василишковская СШ, Орлевская СШ им. С.П. Шупени.
В ЦКРОиР ожидают педагога-психолога, в районном учебно-методическом кабинете – методиста, в СШ № 2 г. Щучина им. В.Я. Первушина – учителя-дефектолога и педагога социального. Воспитатели дошкольного образования будут работать в детских садах № 1 и № 6 г. Щучина. А вот молодых поваров встретят в трудовых коллективах гимназии и детского сада № 5.
Мы побеседовали с некоторыми молодыми специалистами, позитивными, немного стеснительными и, тем не менее, гордо представляющимися по имени-отчеству.
Артём Медковский окончил ГрГУ им. Я. Купалы по специальности “спортивно-педагогическая деятельность”, получил профессию учителя физической культуры и здоровья. Парень родом из Василишек и следующие 5 лет, положенные для отработки при целевом направлении, ему предстоит учить ребят в родной школе.
– Я очень рад, что тружусь именно в этом коллективе. Ещё будучи студентом 3-го курса, проходил стажировку в Василишковской школе по индивидуальному плану обучения. Это позволило мне познакомиться с особенностями учебного процесса, получить практический опыт работы по специальности, – делится Артём Антонович.
Престижной считает профессию учителя Виктория Зенкевич.
В прошлом году она прибыла в большую городскую школу № 2 г. Щучина им. В.Я. Первушина на отработку по целевому направлению. Как теперь признаётся, желание работать в школе никуда не исчезло, наоборот, энтузиазм и увлечённость своим делом помогают ей преодолевать трудности и добиваться успехов в обучении и воспитании учеников. Тем более, что молодой педагог не только преподаёт английский язык с третьего по седьмой классы, но и является классным руководителем 7 “Б”.
– Первый год в роли учителя оказался невероятно насыщенным и многогранным. Эмоции – от восторга до усталости, но каждый день приносил что-то новое, – признаётся Виктория Викторовна. – Коллеги поддерживали с первых шагов, делились опытом. Особую благодарность хочу выразить своему наставнику – учителю английского языка Екатерине Дмитриевне Комар. Что касается различий между теорией и практикой, то, конечно, реальная работа с детьми требует гибкости, терпения и креативности, которым в университете не всегда учат.
Не успела оглянуться и учитель английского языка Илона Якусик, как наступило время прийти на своё первое рабочее место. С сентября молодой специалист будет преподавать иностранный язык в 3, 4, 6 классах в первой городской школе. У энергичной девушки уже много идей и запас интересных заданий, чтобы занять учеников.
– Родилась я в агрогородке Рожанка. И пусть работать буду не в родной школе, всё равно рада, что вернулась в Щучинский район, – признаётся собеседница. – Считаю, что ни одна из профессий не включает в себя столько общения, творчества, отдачи и любви, как профессия учителя. Ответственность, конечно же, огромная. Думаю, в коллективе мне помогут. Вообще, у нас на Щучинщине – добрые и отзывчивые люди.
Гродненец Данила Китурко ещё во время прохождения преддипломной практики укрепился в мысли, что хочет быть учителем. Он рассчитывает задержаться в Орлевской СШ им. С.П. Шупени – именно здесь парень будет преподавать математику в 5-9 классах и надеется, что сможет привить ученикам любовь к этому предмету.
– Встретили очень хорошо. Сразу видно, что здесь работают доброжелательные и приветливые люди, – делится первыми впечатлениями молодой специалист. – По поводу жилья опасений не было. Директор школы Владимир Хелский предложил несколько вариантов, но я решил, что буду жить у бабушки – она родом из Щучина.
Для любого специалиста очень важно начало пути, важен коллектив и царящая в нём атмосфера. Надеемся, что наши герои останутся на своём месте даже после окончания отработки, а Щучинщина станет родной и любимой для многих из них.
Виктория ШИЛКО.
Фото из архива редакции и личных архивов.