Встреча двух поколений состоялась в средней школе № 3 г. Щучина имени В.А. Рудого
«Самая большая роскошь на свете – это роскошь человеческого общения», -- утверждал Антуан де Сент-Экзюпери. Глубокий смысл этого высказывания мы, учащиеся 11 профильного класса, открыли для себя в полной мере на занятии факультатива «Введение в педагогическую профессию», которое состоялось в нашей школе накануне Дня учителя.
Тему круглого стола «Мы разные, но мы вместе!» определило и ещё одно событие – День народного единства. Педагоги-ветераны, приглашенные на встречу двух поколений, не только отвечали на наши вопросы о профессии учителя в прошлом и сейчас, но и проявили интерес к нашему мнению о том, как учить, чему учить, и кто будет учить наших детей. Коснулись проблемы отсутствия учителей-мужчин. Пришли к выводу, что работать с полной отдачей, посвящать всего себя, пусть даже и любимому делу, готов не каждый. А в школе по-другому нельзя!
Именно такие энтузиасты, преданные своей профессии, собрались за круглым столом и делились своими воспоминаниями о счастливых мгновениях в жизни учителя. Нина Вацлавовна Гиль и Мария Леоновна Телюк уже 43 года в профессии и продолжают работать. Нина Вацлавовна – энтузиаст своего дела: помимо увлеченности любимым предметом (русский язык и литература), уже 10 лет ведёт факультативные занятия «Введение в педагогическую профессию», и многие её воспитанники пошли по ее стопам – стали педагогами. Жук Галина Николаевна, которая на протяжении 44 лет вела уроки трудового обучения у мальчиков, готовила победителей олимпиад республиканского уровня, призналась, что сейчас в школе многое изменилось и от учителя требуется постоянное освоение новых технологий. «Нужно идти в ногу с быстро меняющимися требованиями. А если не готов, нужно вовремя уйти, -- с грустью говорит она, -- но всё равно мы в душе остаёмся учителями». Своими воспоминаниями делились Светлана Андреевна Жоль, Анна Ежевна Макара, Александр Леонидович Ковалёв – они в школе с первых дней её существования.
Мы приготовили много вопросов для наших умудрённых опытом гостей, но общение пошло по своим законам: всё было так интересно, что вопросы не понадобились. Разговор плавно перешёл к теме, которая волнует всех: что такое счастье, может ли педагог научить своих воспитанников быть счастливыми. Оказалось, что представления о счастье у нас во многом схожи: любимая работа, дом, семья, здоровье, самореализация. А вот должен ли учитель научить ребёнка быть счастливым? – на этот вопрос не было однозначного ответа. Но какая интересная мысль прозвучала! Чтобы научить кого-то счастью, учитель сам должен быть счастливым.
Счастливым учителя делает понимание высокого смысла профессии, интерес к делу, к людям, успехи учеников, маленькие радости общения. Я пришла к выводу, что счастливый, улыбающийся учитель – это часть школьной атмосферы. Именно такие, понимающие, улыбчивые, коммуникабельные педагоги-ветераны сделали наше общение настоящей роскошью.
Нас ещё больше сблизило творческое задание: в паре ученик/педагог со связанными руками, не договариваясь заранее, создавали плакат «Мы разные, но мы вместе!» Рисовали по очереди, пытаясь понять замысел другого, продолжить и завершить образ. Оказалось, не такие уж мы и разные: умеем понимать друг друга без слов. Прекрасное настроение, приятное общение продолжилось за чашечкой чая. Сувениры, милые букетики цветов и пожелания: нужно встречаться чаще.
Такое общение обогащает, расширяет понимание жизни, помогает ощутить радость бытия. С наступающим праздником, дорогие педагоги, – с Днём учителя!
Доминика ЖМИНДА, учащаяся профильного класса педагогической направленности ГУО «Средняя школа № 3 г. Щучина им В.А. Рудого».